Subskrybuj
redaktor naczelna miesięcznika „Znak”, dr nauk humanistycznych w zakresie filozofii, publicystka. Specjalizuje się w tematach dotyczących społecznych przemian religijności, sporów światopoglądowych, relacji państwo-­Kościół, wielokulturowości i problemów mniejszości. Członkini Rady Fundacji na rzecz Chrześcijańskiej Kultury Społecznej...

O edukacji seksualnej konkluzywnie

W poprzednich numerach pisaliśmy o potrzebie dialogu pomiędzy środowiskami Kościoła i lewicy. Prawa człowieka, godność osoby, los potrzebujących i wykluczonych, bieda, ekologia – czy dziś – pytaliśmy – tematy te na powrót nie mogłyby stać się bliskie Kościołowi i lewicy? W tym numerze badamy możliwość podjęcia wspólnej dyskusji w odniesieniu do jednej z takich kwestii: obecności edukacji seksualnej w szkołach.

Od bez mała dwudziestu lat toczą się w Polsce światopoglądowe spory dotyczące treści, które powinny być przekazywane w ramach tego przedmiotu, jak również kryteriów, według których można by ocenić skuteczność obecnego modelu nauczania. Jeżeli za jedyną miarę wziąć liczbę ciąż i legalnych aborcji wśród nastolatek, to rzeczywiście możemy dojść do wniosku, że wychowanie do życia w rodzinie, które kładzie nacisk na kwestię wartości oraz abstynencję seksualną daje pożądane owoce. Przeczy temu jednak obraz wyłaniający się z badań, które przynoszą niepokojące informacje na temat zachowań seksualnych młodzieży: coraz częstszych przypadków przemocy seksualnej, korzystania – również przez chłopców, których statystyki biorące pod uwagę jedynie liczbę ciąż i aborcji nie uwzględniają – z materiałów pornograficznych czy rynku płatnych usług seksualnych. Ponadto nawet ci młodzi…

Zyskaj nielimitowany dostęp do wszystkich artykułów, e-wydań i archiwum

  • Pełny dostęp do wszystkich artykułów
  • Każdy nowy numer od razu w e-wydaniu
  • Archiwum numerów zawsze pod ręką

Artykuł pojawił się w numerze: Michał Heller: Kulturę tworzą naukowcy